前半句有道理，后半句就明显带着情绪了。
文学是修身养性的艺术。
梦戈戈最近心情不好吗？
希望文字能让你平复内心的激动，保重！
到北京 作者/梦戈戈
跨越了滚滚长江，穿过了衡山也看到了黄河
列车反反复复强烈震撼，摇晃着竖昏横睡的人
我终于明白！这里狂吹的是完全偏离季节的飓风
动车追尾的声音刚刚响过，如惊雷敲动大地
三聚氰胺渗进神经仍在威迫我的灵魂与身体分离
地沟油飘香；转基因大豆和玉米托起神奇的梦
踏响一个脚步，并不是为了博取山岳河流的回音
但起码能让自己记住，我是怎样的走过来
或许还能够，让敢于振臂的人喊出自己的心声
（2012.7.）
《到北京》 赏析文 /闲云月
这是作者呕心沥血的行吟力作，下面和大家一起赏读。
跨过了滚滚长江，穿越了衡山也看到了黄河——标题是到北京，路程依次应该是衡山、长江、黄河，是否作者一时疏忽乱了顺序。不是，这是作者刻意运用的一种写作技巧。跨越长江、又回到衡山、再到达黄河，作者的目的是要让读者读出到北京这段路程的反反复复。下面安排的“列车反反复复”就是为了提醒读者的注意。
列车反反复复强烈震撼。摇晃着竖昏横睡的人——这是坐过火车的人都熟悉的现象。作者在这里写出反反复复强烈震撼摇晃的，是竖着的昏横着的睡都是不清醒的人。看来，这些人不会醒来。
我终于明白！这里狂吹的是完全偏离季节的飓风——（为什么强烈震撼摇晃人们都不醒？）我终于明白！这里疯狂地吹起来的是，完全违背自然的飓风。原来是这些非自然的飓风把人吹昏了。
列车里会吹飓风吗？很明显这列车只是一个意象。
第二节动车追尾的轰动；三聚氰胺造成的危害；地沟油的流行；转基因食品的欺骗荼毒。这些丧尽天良的事件的发生就是完全偏离季节的飓风，而列车就是事件发生地。
一、二节的前后呼应，反映出来的是一个非常残酷的现实社会。
最后一节——（面对残酷的现实）作者道出心声：一步一步地抗争，不敢奢望山岳河流呼应，只是为了证明自己已经努力过。同时也希望，自己的呐喊能惊醒那些敢于振臂的人象自己那样喊出自己的心声。
据知作者多次上京为了替老百姓讨一个说法，居然反反复复讨不到。那么，笔者在想，我们国家这列车经历四清、公社化、大跃进、无产阶级大革命等等的反复，无一不是巨大的震撼。被摇晃的百姓又有谁清醒？现在，本届中央励精图治，能否改变状况，我们只能拭目以待了。
惊叹作者胸怀的广阔和文字的强劲凝聚力。
[此贴子已经被贺顿于2014/9/30 0:19:21编辑过]
赏析更像是个“跋”。
读诗的人懂终点的另一个名字叫起点，不然就没有往返一词了。不读诗的人去跳广场舞，那里真是振臂亢奋的好地方，还可以聊聊涨工资了，聊聊物价、房价、股价，包括谁跟谁轧姘头之类。其实，无论读诗的还是不读诗的，包括写诗的，究竟那是终点，那是起点并不重要。会唱小苹果就好……
你是我的小呀小苹果儿
怎么爱你都不嫌多
红红的小脸儿引诱我的心窝
点亮我出轨的风风和火火
……
[此贴子已经被作者于2014/9/28 21:05:34编辑过]
根据诗中的由南往北的线路，感觉诗人的故乡与我并不遥远。
诗人有颗激情的心，敏感的视野。
欣赏，学习。
赏析更像是个“跋”。
读诗的人懂终点的另一个名字叫起点，不然就没有往返一词了。不读诗的人去跳广场舞，那里真是振臂亢奋的好地方，还可以聊聊涨工资了，聊聊物价、房价、股价，包括谁跟谁轧姘头之类。其实，无论读诗的还是不读诗的，包括写诗的，究竟那是终点，那是起点并不重要。会唱小苹果就好……
你是我的小呀小苹果儿
怎么爱你都不嫌多
红红的小脸儿引诱我的心窝
点亮我出轨的风风和火火
……
你真是可爱，扯着纸鸢当飞机。
根据诗中的由南往北的线路，感觉诗人的故乡与我并不遥远。
诗人有颗激情的心，敏感的视野。
欣赏，学习。
诗者，只是说说自己的觉悟而已。诗者，更可以天涯咫尺。
诗需要知音，也希望在这里能看到会读诗的朋友。
一种表面过度平缓的语法，贯通的却是山连山的跌宕起伏，读来尤其耐人寻味。
到首都北京也能写成这样，“愤青”一露无遗耳！
一种表面过度平缓的语法，贯通的却是山连山的跌宕起伏，读来尤其耐人寻味。
到首都北京也能写成这样，“愤青”一露无遗耳！
呵呵。你是难理解愤青的意味的。
[此贴子已经被作者于2014/9/30 19:13:19编辑过]
如果不要中间一段，可能就是纯粹的一次旅行，对一段路程的记忆和感悟。
第二段，是对一些社会现象的抨击，或诙谐调侃。
第二段对第一、第三段的承启也很自然。
如果不要中间一段，可能就是纯粹的一次旅行，对一段路程的记忆和感悟。
第二段，是对一些社会现象的抨击，或诙谐调侃。
第二段对第一、第三段的承启也很自然。
你说的也是的。在新浪跟文友切磋也有如你所说。
其实，我的思路是，当今病垢太多，如果太直白评击时弊会有一部分人不喜欢，政府也不容。所以，我觉得不要第三段就不局限于地沟油等食品问题，让读者想的更多，将社会的种种不良各自想象出来各有各不同的感想和敢想，那么，诗的意境就更广阔了。
只是，不要第二段诗意比较朦胧，怕一般人读不懂。还是到出集时再说。
[此贴子已经被作者于2014/10/1 16:16:35编辑过]
是么？其实读诗过程也是一个创作过程，你还远远没有这个修为。
是么？其实读诗过程也是一个创作过程，你还远远没有这个修为。
前半句有道理，后半句就明显带着情绪了。
文学是修身养性的艺术。
梦戈戈最近心情不好吗？
希望文字能让你平复内心的激动，保重！[em27]
前半句有道理，后半句就明显带着情绪了。
文学是修身养性的艺术。
梦戈戈最近心情不好吗？
希望文字能让你平复内心的激动，保重！
呵呵！如果你以为我这是情绪的，那你就枉废我的用心了。因为很用心地度过你的几篇作品。
告诉你，这些天我的心情是六年来最好的。而且，我一向是实话实说从不带情绪，更没有谁可以令我激动。
梦戈戈拥有上千首原创诗歌，一定积累了丰富的创作经验，您希望通过点评，给予诗歌爱好者以帮助，可谓用心良苦。吟啸徐行在此谢过了！[em27]
但是，传授是有艺术的呢，如果能够让大家带着愉快的心情，在愉悦的氛围中切磋交流创作经验，在交流中不断进步，从而享受诗歌写作的乐趣，不比在互相攻击的恶性氛围中交流学习更舒服、效果更好吗？
吟啸徐行不才，斗胆说出真心想法，如有得罪，还请大侠多多包涵！ [em27][em27][em27]
[此贴子已经被作者于2014/10/6 20:24:26编辑过]
梦戈戈拥有上千首原创诗歌，一定积累了丰富的创作经验，您希望通过点评，给予诗歌爱好者以帮助，可谓用心良苦。吟啸徐行在此谢过了！
但是，传授是有艺术的呢，如果能够让大家带着愉快的心情，在愉悦的氛围中切磋交流创作经验，在交流中不断进步，从而享受诗歌写作的乐趣，不比在互相攻击的恶性氛围中交流学习更舒服、效果更好吗？
吟啸徐行不才，斗胆说出真心想法，如有得罪，还请大侠多多包涵！
你们怎么想我不管，也没什么时间给你们评诗。我只知道交流需要诚意，免费传授需要艺术的我还是第一次听见。互相吹捧自我意淫，象你们这些所谓的诗我一天可以写几十首。一语中的提醒你们必须认识自己或送你们几句学问，就是要看你们有没有容量和能力接受。哼！如果是到我那里去学习还要缴费呢？而且，在我那里如果象这样没根没据的发言，我批的更严厉。
给自己封一个名函还不容易，别说版主，就是说自己是主席也是不用几秒钟的事，但是要对应自己的实力就难了。做人要实在，就象我上面说的“象你们这些所谓的诗我一天可以写几十首。”我就有这个实力。不信就出30个题目，不用一天我就能写出来30首10行到20行的，绝对比你们论坛的诗质量高的真诗。不过，得按普通报纸杂志的价格给我20元一首的稿费。不是我市侩，因为每个人都要尊重自己的劳动价值。平时发几首到论坛来的目的只是为了交流的是例外，所以我发的大部分的都是初稿。
你们怎么想我不管，也没什么时间给你们评诗。我只知道交流需要诚意，免费传授需要艺术的我还是第一次听见。互相吹捧自我意淫，象你们这些所谓的诗我一天可以写几十首。一语中的提醒你们必须认识自己或送你们几句学问，就是要看你们有没有容量和能力接受。哼！如果是到我那里去学习还要缴费呢？而且，在我那里如果象这样没根没据的发言，我批的更严厉。
给自己封一个名函还不容易，别说版主，就是说自己是主席也是不用几秒钟的事，但是要对应自己的实力就难了。做人要实在，就象我上面说的“象你们这些所谓的诗我一天可以写几十首。”我就有这个实力。不信就出30个题目，不用一天我就能写出来30首10行到20行的，绝对比你们论坛的诗质量高的真诗。不过，得按普通报纸杂志的价格给我20元一首的稿费。不是我市侩，因为每个人都要尊重自己的劳动价值。平时发几首到论坛来的目的只是为了交流的是例外，所以我发的大部分的都是初稿。
我很同情您的学生！
但是我依然不赞同您的教育方式！
如果真是一位师者，怎么可以不顾及学生的感受？
怎么可以不讲究教育的艺术？
一味地否定打压，一味地讽刺挖苦，将会伤害多少初学者的兴趣、热情和天性，您考虑过吗？
谁说学生就不可以发表不同意见了？
教育应该建立在互相尊重、提倡探讨、教学相长的基础之上！
一言堂式的教育早就过时了，先生！
对不起，既然我们观念如此不同，也就没什么好说的了！恕不奉陪！
[此贴子已经被作者于2014/10/7 9:38:43编辑过]
我很同情您的学生！【我没有多少学生，所以还没有一个对我不满的，有的还嫌我不够严厉。】
但是我依然不赞同您的教育方式！【你还没有这个境界。当然不赞同了。】
如果真是一位师者，怎么可以不顾及学生的感受？【谁说我不顾学生的感受？我最尊重别人的感受了。】
怎么可以不讲究教育的艺术？【你懂教育的艺术么？呵呵！教育的艺术是什么？】
一味地否定打压，一味地讽刺挖苦，将会伤害多少初学者的兴趣、热情和天性，您考虑过吗？【我打压谁，挖苦谁？一句挖苦都受不了，还谈什么兴趣、热情和天性？你知不知道，我来这里是因为一个网友错误地否定我，但我知道他说的是真心话就足够。所以他邀请我来这里我就来了，没有考虑这里根本微不足道。错误的不同意见我尚且乐意接受，何况是正确的批评呢？】
谁说学生就不可以发表不同意见了？【不是你说的吗？我可没说过。六七岁的幼童都可以对我说不同意见的。】
教育应该建立在互相尊重、提倡探讨、教学相长的基础之上！【我们之间与教育有关吗？我不是和你们探讨么？】
一言堂式的教育早就过时了，先生！【你知道就好！但可惜你什么叫‘一言堂式的教育。’也不懂。否则你就不会坚持一言堂了。呵呵！】
对不起，既然我们观念如此不同，也就没什么好说的了！恕不奉陪！【为什么要说对不起？虚伪！你不讲实际，问答张冠李戴的拿什么来跟我谈观点的奉陪我。你有能力直接回答我的问题么？】
[此贴子已经被作者于2014/10/11 9:27:39编辑过]
诗。各有各的理解深度。信息充足，不用思考。
制造恶劣的人总怕人揭穿它，它们总是把说真话的叫愤青。这是不难理解的。
懂诗的人都认可我的诗。各人的理解能力不同，写注解的只是写出他个人的看法而已，与诗人无关。
宝物放在你面前你不识。持宝人是笑你还是怨你，那就要看你跟持宝人是什么关系了。在诗学上，我不可能怨你！
[此贴子已经被作者于2014/10/13 19:16:48编辑过]
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